使用这些你愿意…?问题卡片以多种方式在写作课堂。
孩子的好处是,他们经常让你吃惊他们有多么深入思考的能力。
问你的学生这些发人深省的(和滑稽!)的问题,让他们解释他们的答案!或使用它们作为一个大脑活动通过让学生展示他们的反应房间里步行到一个特定的墙。
使用我们的一个31你愿意…?当问题卡片提示一些精彩的讨论主题在你的课堂教学口语技能或者当练习写意见的文本。
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教学资源
你愿意……?问题的卡片
谷歌幻灯片,PDF|8页|成绩:1 - 5
课程
CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1
写评论文章主题或文本,支持自己的观点和理由。
CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1.A
介绍他们写的主题或文本,国家的意见,并创建一个组织结构,列出原因。
CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1
写评论文章主题或文本,支持一种观点,理由和信息。
CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1.A
介绍一个主题或文本很明显,国家的意见,并创建一个组织结构中,相关的想法被分组来支持作者的目的。
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.1
写评论文章主题或文本,支持一种观点,理由和信息。
CCSS.ELA-LITERACY.W.5.1.A
介绍一个主题或文本很明显,国家的意见,并创建一个组织结构思想的逻辑分组来支持作者的目的。
ELAR 1.1 (C)
分享信息和观点的讨论主题,讲清楚在适当的速度和使用语言的约定;
ELAR 2.1 (C)
共享信息和思想集中于讨论主题,讲清楚在适当的速度和使用语言的约定;
ELAR 3.1 (C)
前后一致地谈论这个话题讨论,运用眼神、说话速度,体积,清晰的发音,和语言的约定有效地交流思想;
ELAR 3.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 4.1 (C)
表达一个观点支持的准确信息,使用眼神交流,说话速度,体积,阐明,和语言的约定有效地交流思想;和
ELAR 4.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
ELAR 5.12 (C)
写好辩的文本,包括意见的文章,使用类型特点和工艺;和
作者
艾玛(教起动万博manbext手机官网下载器)
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