健康4.4

健康行为。学生理解并参与在一生中减少健康风险的行为。学生应:

• （1）确定处方和非处方药等使用和滥用如柜台;
  • （a）解释药物和街道药物/物质的相似性和差异;
  • （b）描述烟草，酒精和其他物质如身体，精神，社会和法律后果的短期和长期有害影响;
  • (C)确定避免使用毒品的方法，并列出使用毒品和其他物质的替代品;
  • （d）解释如何开发家庭安全和应急响应计划，如消防安全;
  • (E)确定避免蓄意和意外伤害的策略，例如帮派暴力和在学校和家庭发生的事故;和
  • (F)确定虐待类型，如身体、情感和性虐待，并知道如何从父母和/或信任的成年人寻求帮助。