这个英语单元处理信息文本类型;具体来说，就是如何写一篇结构良好、内容丰富的文章。
它包括10节课，大约60分钟的持续时间。
教训的先后次序和建议的时间范围应仅被视为一种指导;教师应该根据班级的个人学习需要来安排课程。
本单元包括一个独立的写作任务，它可能与一个评估任务相结合。的数量完成这项任务所需的课程可能因班级而异。
这一单元的工作处理广泛的文本焦点的信息写作。我们鼓励教师在整个单元中选择一种特定的信息文本类型，例如信息报告、事实描述、解释。除此之外，教师也可以选择一个具体的内容重点让学生写，例如物体，动物，现象。本单元附万博足球体育带的资源是专门为这两个领域的教师提供选择而设计的。
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确定一篇文章的两个或两个以上的主要观点，并解释它们是如何通过关键细节来支撑的;总结课文。
写翔实的/解释性的文本来检查一个主题，并清楚地表达想法和信息。
在同龄人和成年人的指导和支持下，根据需要通过计划、修改、编辑、重写或尝试一种新的方法来发展和加强写作。(对约定的编辑应展示对语言标准1-3到等的掌握。
确定一篇文章的中心思想，以及它如何通过特定的细节传达;提供一个不同于个人意见或判断的文本摘要。
通过对相关内容的选择、组织和分析，撰写翔实的/解释性的文本来研究主题并传达思想、概念和信息。
在同龄人和成年人的指导和支持下，根据需要通过计划、修改、编辑、重写或尝试一种新的方法来发展和加强写作。(对于约定的编辑应该展示对语言标准1-3到…
识别信息文本的特征和结构，包括:
为特定的主题、目的和受众选择一种体裁来计划初稿，使用一系列的策略，如头脑风暴、自由写作和地图绘制;
运用清晰的中心思想、体裁特征和写作技巧，撰写信息文本，包括传达主题信息的简短文章;
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