数学
关键阶段1中数学教学的主要目标是确保学生发展的信心和精神流利整数,计算和位值。这应该包括使用数字,单词和四个操作,包括实际的资源(例如,具体对象和测量工具)。万博足球体育
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资源包
号码谈判教学资源包- 2级
对话教学资源数量的集合,支持有意义的和高度参与数学课堂中的对话。万博足球体育
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教案
重复添加
60分钟的课中,学生探索乘法通过其代表重复添加。
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教案
跳数乘以
60分钟的课中,学生使用跳跃数的知识以增加相同数量的倍数。
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教案
数组的阳光!
60分钟的课中,学生探索数组的概念和识别“×”的符号乘法。
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教案
让我们数数!
60分钟的课中,学生将确认和订单编号从0到100。
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教案
100年数字序列
60分钟的课中,学生将序列编号从0到100。
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教案
告诉一刻钟的时间(2)
60分钟的课中,学生将会告诉模拟时钟的一刻钟的时间。
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教案
介绍跳跃计数
60分钟的课中,学生将跳过计数2 s, 5和10年代。
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教案
告诉一刻钟的时间(1)
60分钟的课中,学生将会告诉模拟时钟的一刻钟的时间。
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教案
跳过2 s计数
60分钟的课中,学生将探索跳过2 s计数。
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教案
修改模拟和数字
60分钟的课中,学生将修改模拟和数字时代。
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教案
通过5 s跳跃计数
60分钟的课中,学生将探索跳跃计数5 s。
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教案
阅读一个数字时钟
60分钟的课中,学生将理解和认识到数字时钟的功能;和区分数字和模拟时钟。
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教案
跳过数到10年代
60分钟的课中,学生将探索跳过数到10年代。
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教案
通过5 s跳跃计数
60分钟的课中,学生将跳过数在5 s告诉时间。
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教案
告诉时间半小时(模拟时钟)
60分钟的课中,学生将会告诉一个模拟时钟上的时间半个小时。
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教案
便是位值
60分钟的课中,学生将理解便是数字是十和1组成。
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教案
阅读一个模拟时钟
60分钟的课中,学生将理解和承认模拟时钟的功能。
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教案
分区和扩展便是数字
60分钟的课中,学生将了解便是数字可以分割。
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教案
告诉的时间评估- 1和每年2
60分钟的评估,用来评估学生的学习。
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教案
介绍对行进行编号
60分钟的课中,学生将确定一个数轴的基本特征。
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教案
将数字在数轴上
60分钟的课中,学生将了解数字放在数轴。
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教案
评估——代表便是数字
评估任务中,学生将演示的理解便是价值的地方。
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教案
数字模式
60分钟的课中,学生将在数字序列识别模式。
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教案
模式规则数量
60分钟的课中,学生将理解这个数字模式规则。
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教案
三位数字的位值
60分钟的课中,学生将了解三位数字的数字是由数以百计,数以千万计的。
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教案
分区和扩展三位数的数字
60分钟的课中,学生将了解如何分区三位数的数字。
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教案
三位数字的号码
60分钟的课中,学生将确定三位数的数字环境。
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教案
计算集合的数百人
60分钟的课中,学生将探索方法计算更有效地收集数百人。
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教案
评估——代表三位数的数字
评估任务中,学生将演示三位数字的位值的理解。
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教案
各地的倍数
60分钟的课中,学生运用知识和理解乘法的一个真实的背景。
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教案
是一个追星
60分钟的课中,学生探索乘法通过其代表作为对象的群体。