History

学生应该使用与时间流逝有关的通用单词和短语来提高人们对过去的认识。他们应该知道他们研究的人和事件适合按时间顺序排列的框架，并确定不同时期生活方式之间的相似性和差异。他们应该使用日常历史术语的广泛词汇。他们应该问并回答问题，选择并使用故事和其他资源的一部分，以表明他们知道并理解事件的关键特征。他们应该了解我们了解过去的一些方式，并确定代表它的不同方式。