动手资源，可巩固学生对地点价值的早期理解。
与学生一起探索两位数的位置价值时，请使用此教学资源。
学生使用位置价值房屋使用MAB的数字和资源中提供的数十个数字来构建两位数的数字。（您可能希望将它们打印在厚卡上，以提高耐用性）。
每个房屋内部的“房间”是一个视觉提醒，学生们只有足够的空间可容纳每一列的九个单元或数十个。一旦“房子”满，就必须进入下一个“房子”。
例如：如果单元房屋中有九个单元，并且您想添加另一个单元，则现在必须将所有单元移动到Tens House中才能创建一个十个单元。
提供了两个版本的资源。一个版本包含每个位置价值屋内的mab的视觉效果，学生可以为其颜色代表一个数字。第二个版本包含空白房间，学生可以在其中放置切出的mAb块以表示数字。
该资源是与安妮·沃尔特斯（Annie Walters）一起创建的让我们合作事件。
0评论
写一份评论，以帮助其他老师和父母像您一样。如果您想请求对此资源的更改或报告错误，请选择上面的“相应的选项卡”。