一个由同义词和相似词组成的词轮,可以用来代替一些常用的过度使用的形容词。
学生们可以剪下这个奇妙的字轮,把它粘在他们的写作日记的背面。他们可以参考轮子来帮助他们选择最好的形容词在他们的写作。
中间的文字不应该经常使用。它们是找到更好的替代词的指南。第二圈中的单词是中间单词的同义词。它们可以被更频繁地使用。外环上的词是特别描述性的,可以在非常特定的情况下使用。
轮子上包含的形容词有:
- 大
- 小的
- 漂亮
- 坏
- 热
- 冷
- 乐趣
- 聪明的
- 好的
- 有趣。
一个由同义词和相似词组成的词轮,可以用来代替一些常用的过度使用的形容词。
学生们可以剪下这个奇妙的字轮,把它粘在他们的写作日记的背面。他们可以参考轮子来帮助他们选择最好的形容词在他们的写作。
中间的文字不应该经常使用。它们是找到更好的替代词的指南。第二圈中的单词是中间单词的同义词。它们可以被更频繁地使用。外环上的词是特别描述性的,可以在非常特定的情况下使用。
轮子上包含的形容词有:
第二阶段(KS2) -较低阶段包括三年级和四年级的学生。
到第3年初,学生应该能够阅读以年龄适当的利息级写的书籍。他们应该能够准确地阅读它们,并且以足够的速度来专注于理解他们所阅读的东西而不是......
第二阶段(KS2) -上阶段包括五年级和六年级的学生。
在五年级开始的时候,学生应该能够大声朗读范围更广的诗歌和书籍,这些作品都是在与学生年龄相适应的兴趣水平上写的,而且要准确,语速要合理。他们应该能够毫不费力地阅读大多数单词,并且能够……
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