这计算单位地址告诉时间的那一刻,时间的单位之间的关系,单位之间的转换时间和使用“我”和“点”符号来解决简单的时间问题。
它由9约60分钟时间的教训。
课程的顺序并建议时间框架应当被视为指导;老师应该步伐课根据个人学习需要的类。
评估任务,监控学生的理解包括单元目标,需要一个额外的教训。
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理解时间每年3 - 4单元计划
10倍经验|适用阶段:2 - 4
课程
关键阶段2 (KS2) -低
关键阶段2 (KS2) -低覆盖学生3年和4年。
数学
数学教学的主要集中在较低的关键阶段2是确保学生变得越来越流利的整数和四个操作,包括许多事实和位值的概念。这应该确保学生开发……
测量
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