任何儿童早期教育工作者的一个重要组成部分是所扮演的角色促进和支持孩子的沟通,特别是帮助解决纠纷。蒙特梭利教育方法获得动力在主流教室被称为和平表或和平角落,难怪这个课堂管理技巧是起飞!
而“纠纷解决”一词通常适用于成人和他们成熟的不满,与所有的基本生活技能,重要的是开始搭建有效的策略在早期儿童的生活。通常,它落在房间里的老师或其他成人帮助孩子协商的结果。
那么什么是和平表或和平角吗?
和平表是一个安静,安全,舒适的空间在你的课堂上,孩子们被鼓励沟通问题和解决任何让他们经历。一个有效的和宁静和平的关键表是您创建的环境是平静的。
历史上一直是和平表和和平角落学习环境和蒙特梭利的标志蒙特梭利和平教育,但作为幼儿教师不断地调整自己的最佳实践为学生配备社会和情感技能,和平表已经看到最近在主流流行起来的教室。
和平表可以采取多种形式,这是由你来决定你如何认为这将最好的工作在自己的教学空间。一些和平表结构、标志和标签,一张桌子和两把椅子。其他人则更悠然自得了,坐垫和托盘之间的地板上。这实际上取决于你的空间和自己的喜好并找出最适合你的学生。
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如何建立一个和平的表?
有很多方法可以资源和平谈判桌,但这绝对是一个“少即是多”,所以谨慎地选择你的项目。
这里有一些项目教师选择包括在他们的和平表设置:
- 表
- 椅子
- 豆袋/缓冲
- 稳定的表
- 托盘
- 石公园
- 岩盐灯
- 贝壳
- 沙漏计时器
- 担心珠子(或其他木珠子)
- 植物
- 鸽子的玩具
- 和平标志
- 和平玫瑰或心石(这在下一节中)
- 其他项目将灌输一种和平的感觉。
我介绍一个和平表怎么样?
最初建立和平表后,与你的整个类创建一个公开讨论。
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教给你的学生是多么的重要,迅速解决个人问题他们有彼此,为了维护和建立强大的友谊。
在蒙特梭利,一个委屈的孩子提供的“和平玫瑰”是孩子与他们有一个未解决的冲突。这是一个显示出孩子邀请同行和平表来进行讨论。你甚至可以如何交互模型理想的情况下,使用一些志愿者从你的类。使用定时器来确保对话有效运行。
如果你选择,你可以将和平玫瑰替换为另一个对象(有些老师使用的是心里的石头,心形的小石头,还是石头印有心形的)。
教孩子们,他们需要用心地交流。的好方法是模型的“我”语句:我感觉(感觉)(发生)。
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我应该用和平谈判桌指南吗?
这是一个好主意和平表编写了一些简单的指导方针。如果你的学生还年轻,你可以说明的步骤帮助他们记住如何完成这个过程。
和平的一个示例表准则是:
- 轮流发言,并确保你听。
- 你都需要什么。
- 列举一些方法来解决这个问题。
- 选择最好的想法。
