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用这五张“搜索和查找”练习表练习CVC单词的解码。
用这15个句子开始卡片来反思马丁·路德·金纪念日附近所探讨的概念。
使用这套12 mlk文本和图像袖珍图表，用于阅读和视觉文字练习。
用这个“我有一个梦想”的工艺来庆祝马丁·路德·金的遗产。
为小学早期的学生庆祝马丁·路德·金和他为之奋斗的理想。
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练习阅读二年级水平的Dolch高频词汇表中的情景词汇。
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用我们的配对卡片游戏练习解读和阅读15个字母R的混合单词。
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用我们的配对卡片游戏练习解读和阅读15个字母S组合单词。
使用47张“I Have, Who Has”二级杜尔奇视觉文字游戏卡来练习听和读高频单词。
一种可解码的文本，具有发出/ow/声音的各种字素。
用这套53张“I Have, Who Has”幼儿园幼儿视觉文字游戏卡来练习听和读高频单词。
用42个“我有，谁有?”练习听和读高频单词。"一年级多尔奇视觉文字游戏卡。
一种可解码的文本，具有制作/ AR /声音的各种图形。
使用此工作表将学生练习分段为音素。
一组5个工作表，用于学生练习分段和混合共同的CVC单词。
练习通过将36个字卡与名词，动词，形容词，代词和介词引脚匹配来识别讲话的部分。
通过这组40个一年级视觉单词多米诺骨牌来提高识别高频单词的能力。
练习阅读、写作，并从二年级的Dolch视觉单词列表中识别高频单词“best”。
练习阅读，写作和识别来自二级DOLCH瞄准单词列表的高频词“许多”。
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