学生的模板为雷暴写一个混凝土诗。
当你有合适的工具时,写具体的诗歌真的很有趣!✏️
使用这个模板向你的学生介绍具体诗歌的概念!你的学生可以用这个来起草他们的诗——雷云的形象会给他们一些灵感!
你的学生可以拿着他们的草稿,在另一张纸上创作一首原创的具体的诗!
需要一个数字选项?没问题!使用下拉菜单选择Google幻灯片选项。
学生的模板为雷暴写一个混凝土诗。
当你有合适的工具时,写具体的诗歌真的很有趣!✏️
使用这个模板向你的学生介绍具体诗歌的概念!你的学生可以用这个来起草他们的诗——雷云的形象会给他们一些灵感!
你的学生可以拿着他们的草稿,在另一张纸上创作一首原创的具体的诗!
需要一个数字选项?没问题!使用下拉菜单选择Google幻灯片选项。
用有效的技巧、描述性的细节和清晰的事件顺序写故事,发展真实的或想象的经历或事件。
用有效的技巧、描述性的细节和清晰的事件顺序写故事,发展真实的或想象的经历或事件。
在一系列学科特定的任务,目的和受众的一系列学科的任务,目的和受众中,通常在长时间帧(研究,反射和修订时)和时间框架(单个坐姿或一两天)缩短。
用有效的技巧、描述性的细节和清晰的事件顺序写故事,发展真实的或想象的经历或事件。
在成年人的指导和支持下,使用包括互联网在内的技术来创作和发表作品,以及与他人互动和合作;证明你有足够的键盘技能,至少能敲两页。
使用有效的技巧、相关的描述细节和结构良好的事件序列,写叙述性的东西来发展真实的或想象的经历或事件。
使用技术,包括互联网,生产和发布写作以及与他人进行互动和协作;展示键盘技能的足够命令,以便在单个坐姿中键入至少三页。
写作:听、说、读、写、想,多文本写作过程。学生使用递归的写作过程来组合多个清晰的文本,并使用适当的约定。学生……
发布适当的受众的书面工作。
使用流派特征和工艺撰写文学文本,包括个人叙述和诗歌;
写作:听、说、读、写、想,多文本写作过程。学生使用递归的写作过程来组合多个清晰的文本,并使用适当的约定。学生……
发布适当的受众的书面工作。
用类型特征和工艺撰写个人叙述和诗歌等文学文本;
写作:听、说、读、写、想,多文本写作过程。学生使用递归的写作过程来组合多个清晰的文本,并使用适当的约定。学生……
发布适当的受众的书面工作。
使用流派特征和工艺撰写个人叙述,小说和诗歌等文学文本;
发布适当的受众的书面工作。
使用流派特征和工艺撰写个人叙述,小说和诗歌等文学文本;
我们为小学/小学教师创造优质的、可下载的教学资源,使课堂热闹起来!万博足球体育
0评论
写一篇评论来帮助像你一样的其他老师和家长。如果您想请求更改此资源,或报告错误,请选择上面相应的选项卡。