练习在这个棋盘游戏中多认一个,少认一个,直到6。
这种棋盘游戏最好用在数学中心或指导小组练习比给定的数字多数1,少数1,直到6。
资源包括:
- 一个游戏板
- “比1大”和“比1小”转轴(以及伴随的数轴)
- 一条指令卡。
游戏是如何玩的
打印棋盘游戏和旋转页在卡片上耐用性。剪掉箭头并将其连接到微调器上(将微调器留在页面上——因为页面底部的数轴将是一个有用的脚手架!)或者你可以用一个大回形针来做旋转器。学生们把回形针放在旋转器的中心,用铅笔的铅笔头固定。然后,他们敲击曲别针,让它绕着旋转器旋转,直到落在其中一边。
学生们轮流滚动骰子和旋转转盘,以确定他们将计数器移动了多少空间。如果他们用骰子掷出4并旋转“再掷1”,他们就必须将计数器移动5个位置。如果他们用骰子掷出4并旋转“少1”,他们必须移动3个空格。每次一个学生移动他们的计数器,其他玩家评估计数器是否被移动了正确的数量。获胜者是第一个穿过棋盘并直接降落在“终点”星上的人。
如果学生需要帮助,可以参考数轴来计算多一项或少一项。
使用此资源的其他方式
这个资源可以以多种不同的方式使用。
向前和向后计数
帮助你的学生练习数数顺序,将游戏板放入一个可擦干的袖子中,让他们从一个特定的数字开始,通过__向前或向后数数。学生将把这些数字写在黑板的平方上。
多一个,少一个
如果你想让你的学生多做一个,少做一个更大的数字,放弃游戏棋盘,简单地使用旋转器和两个六面骰子。学生可以使用两个数字或卷的和,或使用卷的两个数字创建一个两位数。
记住,对于那些需要额外的脚手架来计算具体物体的学生,手边要有操作方法。
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