练习阅读,写作,和识别高频词中的“不”Pre-Primer Dolch视觉单词列表。
该工作表被设计为独立实践支持情阅读水平的研究Dolch看到的话。
学生将阅读、颜色、写发现,使用视觉词“不”。
”而不是“见词表:脚手架和扩展提示
除了个别学生工作时间,使用这个视觉词表:
- 阅读中心活动
- Post-lesson退出票
- 家庭作业
- 全班审查(通过smartboard)
得到了快速的终结者吗?学生需要一个挑战可以使用视觉单词写句子的工作表。
学生需要额外的支持可以使用视觉参考,像一个字母显示或锚图表帮助解码一词。
多种方式来准备这个资源
你可以把这种教学资源转化为可持续的活动!打印几张卡片纸和他们陷入的白板的袖子。学生可以用白板笔记录他们的答案,然后擦除和重用。
此外,项目工作表到一个屏幕上,通过这类的学生在他们的阅读笔记记录他们的回答。
在你下载
使用下载按钮上的下拉图标选择PDF版本的资源或谷歌幻灯片。
这个资源是由林赛•菲利普斯老师在密歇根和教起动合作者。万博manbext手机官网下载
充分利用新人变成视觉单词的练习活动,引发一场爱的阅读!
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