这是一个让学生识别各种乐器和术语的有趣游戏。
这个交互式音乐游戏会让你的学生起来行动!
学生将通过问“是”或“否”的问题来猜测他们拥有什么乐器或符号。
这个游戏老少皆宜。只使用乐器图片卡的年龄较小的学生,或挑战您的年龄较大的学生添加文字和音乐记谱卡!
这是一个让学生识别各种乐器和术语的有趣游戏。
这个交互式音乐游戏会让你的学生起来行动!
学生将通过问“是”或“否”的问题来猜测他们拥有什么乐器或符号。
这个游戏老少皆宜。只使用乐器图片卡的年龄较小的学生,或挑战您的年龄较大的学生添加文字和音乐记谱卡!
从视觉和听觉上辨别乐器的种类;
读、写和复制节奏模式,包括四分音符/成对的八分音符和四分音符;和
使用粗粗和精细的移动和非移动动作独自或与他人一起移动到不同的音乐曲目中;
从视觉和听觉上辨别乐器;
使用2/4米的标准记谱法读、写和再现节奏模式,包括半音/半休止;
读,写和复制基本的音乐术语,包括快板/广板和强音/钢琴。
使用粗粗和精细的移动和非移动动作独自或与他人一起移动到不同的音乐曲目中;
分类和解释各种各样的音乐声音,包括木管,铜管,弦乐器,打击乐器,以及来自不同文化的乐器;
使用与节奏相关的已知音乐符号和术语;旋律;音色;形式;节奏;和动力学,包括钢琴中音和强音,以识别音乐的声音呈现;和
使用标准记谱法,包括四个十六分音符、全音符、全休止符,以及之前学过的2/4和4/4米的音符值,阅读、书写和重现节奏模式;
单独或与他人一起移动到一个不同的曲目,使用大肌肉运动,精细肌肉运动,运动和非运动技能和综合运动,如手和脚一起移动;
分类和解释各种各样的音乐声音,包括木管、铜管、弦乐器、打击乐器、键盘、电子乐器和各种文化的乐器;
使用标准表示法,包括分隔八分音符、八分和十六分音符组合、点分二分音符,以及之前学习过的2/4、4/4和3/4米的音符值,阅读、书写和复制节奏模式。
独自移动或与他人一起移动到一个多样化的曲目,使用大肌肉运动,精细肌肉运动,运动和非运动技能和综合运动,如手和脚一起移动;
区分不同的音乐音色,包括木管乐器、铜管乐器、弦乐器、打击乐器、键盘乐器、电子乐器和不同文化的乐器;
使用标准的记谱法,包括切分音,以及之前学习过的2/ 4,3 /4或4/4米的音符值,阅读、书写和重现节奏模式;
独自移动或与他人一起移动到一个多样化的曲目,使用大肌肉运动,精细肌肉运动,运动和非运动技能和综合运动,如手和脚一起移动;
描述节奏的音乐元素,包括全音符,二分音符,四分音符,配对和单八分音符,十六分音符,相应的休止,和节奏,包括2/4,3/4,4/4,使用标准术语;
识别与记谱法有关的音乐符号和术语,包括重复符号;动态,包括渐强,渐弱,钢琴和强音;节奏,包括渐快、慢速、中速和快板;还有发音,包括断奏和le…
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