19的51教学资源“啊哈”的时刻万博足球体育
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教学资源
分组的海报——濒危和灭绝的动物
使用这些11组学生根据濒危动物分组海报。
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教学资源
分组的海报——颜色
根据颜色组学生使用这些分组海报。
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教学资源
团体组织者图表- BW
使用这个团体组织者类分成为旋转活动团体。
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教学资源
团体组织者图表——水彩画
使用这个团体组织者类分成为旋转活动团体。
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教学资源
团体组织者图表——橙色的亮光
使用这个团体组织者类分成为旋转活动团体。
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单元计划
属性的材料单位计划
这种化学物质科学单位调查的可观测性能的材料。描述性的词汇是探索以及材料是否适合不同的用途。
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单元计划
生物和他们的需求计划
这门科学单元涵盖了一系列概念有关生物的基本需求。
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教案
让怪物
60分钟的课中,学生设计和使用对象创建一个3 d的怪兽材料制成不同的属性。
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教案
让我干
60分钟的课中,学生调查材料,确定防水。
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教案
给我一些阴影
60分钟的课中,学生调查材料来确定他们提供多少阴影。
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教案
什么是最重要的?
60分钟的课中培养学生理解特定的材料是否适合不同的用途。
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教案
排序吧!
60分钟的课中,学生识别和排序的实物是由他们以不同的方式。
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教案
深入的描述
60分钟的课中,学生探索材料的特性和发展的词汇来形容他们。
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教案
栖息地的立体模型,评估任务
一个探究性评估的任务中,学生将演示的理解生物四个基本需求。
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教案
住房建设实验
60分钟的课中,学生将研究如何保护可以保护生物。
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教案
做一个迷你水循环实验
60分钟的课中,学生将研究水循环是如何工作的。
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教案
气球火箭实验
60分钟的课中,学生将研究能量使事情如何移动。
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教案
制造氧气的实验
60分钟的课中,学生将研究植物如何使氧气。
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视频
层的海洋科学活动
在科学活动中,冬青解释了不同层次的海洋让学生思考海洋真的会降多少。