利用动物特征的切割和分类活动。
在土拨鼠日之前利用这个活动,让学生识别动物的不同特征。
在这张作业表中,学生将看到土拨鼠和大象的特征。
利用动物特征的切割和分类活动。
在土拨鼠日之前利用这个活动,让学生识别动物的不同特征。
在这张作业表中,学生将看到土拨鼠和大象的特征。
根据身体特征,如颜色、大小、身体覆盖物或叶子形状,将植物和动物分类;
生物和环境。学生知道,生物体与它们的父母相似,有帮助它们在环境中生存的结构和过程。学生应该:(1)研究外部特征如何……
生物和环境。学生知道,生物体与它们的父母相似,有帮助它们在环境中生存的结构和过程。学生应该:(1)观察、记录和比较物理……
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