HT2-1

教案

应用土著艺术技巧——评估任务

评估任务中,学生将展示他们对土著艺术技巧的理解。

教案

第一个地图——故事和名作

60分钟的课中,学生将探索口头传统原住民和托雷斯海峡岛民使用映射的风景。

教案

原住民点绘画

60分钟的课中,学生将了解原住民的历史和传统技术点绘画。

教案

原住民x射线艺术

60分钟的课中,学生将了解原住民x光艺术的历史和传统技术。

教案

食物

60分钟的课中,学生将确定如何原住民和托雷斯海峡岛民采购食物的土地。

教案

原住民交叉影线

60分钟的课中,学生将了解原住民的历史和传统技术交叉影线。

教案

土著语言组

60分钟的课中,学生将识别各种各样的团体在澳大利亚土著语言。

教案

庆祝活动——研究调查任务

60分钟的课中,学生将通过调查研究加深了解世界各地的庆祝活动。

教案

宗教和文化庆祝活动

60分钟的课中,学生将探索一些重要的宗教和文化的庆祝活动。

教案

澳大利亚的纪念活动和庆祝活动

60分钟的课中,学生将探索澳大利亚一些重大纪念活动和庆祝活动。

教案

土著居民的人体彩绘

60分钟的课中,学生将了解历史和传统技术的土著居民的人体彩绘。

教案

澳大利亚的第一个人调查任务

调查评估任务中,学生将演示了解澳大利亚的第一人的多样性和长和持续连接的原住民和托雷斯海峡岛民。

教案

艺术

60分钟的课中,学生将识别Aboriginalcultures如何用艺术语言来记录他们的历史。

教案

庆祝活动——展示调查任务

教案

国家庆祝

60分钟的课中,学生将探索国家如何庆祝他们独特的历史、文化和身份。

教案

社区庆祝活动

60分钟的课中,学生将确定如何以及为什么社区庆祝。

教案

家庭庆祝活动

60分钟的课中,学生将确定如何以及为什么家庭庆祝。

教案

为什么庆祝呢?

60分钟的课中,学生将探索如何以及为什么人们庆祝。

教案

原住民Wandjina艺术品

60分钟的课中,学生将了解原住民Wandjina艺术品的历史和传统技术。

教案

原住民树皮画

60分钟的课中,学生将了解原住民树皮画的历史和传统技术。

教案

原住民沙画

60分钟的课中,学生将了解历史和传统的土著砂技术图纸。

教案

原住民岩石艺术

60分钟的课中,学生将了解原住民岩石艺术的历史和传统技术。

教案

工具

60分钟的课中,学生将确定原住民和托雷斯海峡岛民如何使用土地的工具。

教案

避难所

60分钟的课中,学生将确定如何原住民和托雷斯海峡岛民的土地用于收容所。

教案

最初的居民

60分钟的课中,学生将确定原住民和托雷斯海峡岛民澳大利亚的原始居民。