如何编写一个承认的国家——上层年活动

创建一个学生承认的国家

有一个确认的国家在教室里是非常重要的。更重要的是确保你的学生理解其背后的重要性和意义!

NAIDOC周课堂活动

为了庆祝NAIDOC周,这个活动帮助学生了解每个部分的确认国家支付方面传统土地的所有者,你学习。

作为一个类,您将能够:

• 头脑风暴是什么国家的承认。
• 探索当地的土地和水资源特性的国家。
• 研究传统的土地所有者。
• 支付你的尊重当地长老在照顾国家中的作用。

然后学生可选活动创造自己的国家承认的表达他们的敬意。

小贴士分化+脚手架

一个专门的团队,经验丰富的教育工作者创造了这个资源来帮助你嵌入土著居民和托雷斯海峡岛民的观点到你的课。

如果你有一个以上的混合物和级以下的学习者,看看这些建议让学生走上正轨的概念:

支持陷入困境的学生

烦模板,作为活动的一部分让学生看到他们的新知识如何适应传统的国家的承认。

➕挑战快终结者

学生有信心通过这个活动可以展示他们的知识写他们自己的国家的承认。

小组课(或其他活动)

另外,完成这节课作为一个整体类拿出你自己的国家确认为你的教室。

很容易为你的学生准备这个资源

使用下载按钮上的下拉图标选择PDF版本的资源或谷歌幻灯片。

印刷在纸板增加耐用性和寿命。把所有在一个文件夹或大信封,以方便访问。

可持续性提示:打印几记录负债表纸板和他们陷入write-and-wipe袖子。学生可以用白板笔记录他们的答案,然后擦除和重用它们。

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下一个:读我们的博客如何编写一个国家确认孩子吗。

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教学资源 适应国家确认海报 一个承认国家的海报,可以适应当地的区域。 教学资源 承认国家你好海报 明亮而丰富多彩的插图承认国家你好海报显示在你的教室。 教学资源 可编辑确认海报 海报承认传统的托管人的土地,你教。