使用我们的有说服力的主题卡——低或有说服力的主题卡上为这些活动。
世界各地的
要求学生坐成一圈。选择一个话题卡。
轮流在圆,学生必须提出一个论点为主题,然后论证与主题(等等)。
继续绕着圈,直到学生想不起更多的参数。
选择另一个卡,重复这个过程。这可能是作为一种消除比赛还剩一个学生站冠军。
拔河
把班级分成两组。学生站在一条线一个队长。
选择一个话题卡,把它放在中间的白板。有队长掷硬币来决定如果他们团队将支持或反对这个话题。
团队1先。的领导人提出了论点,写在便条上。
接下来,二队队长提出了论点。继续团队之间,直到学生想不起更多的参数。
的团队想出了最后一个参数是拔河比赛的冠军!
支持和反对
为一小群学生提供主题卡片。
学生把话题卡片面朝下在地上,轮流卡片翻转。
学生必须状态一个争论的话题,一个反对这个话题。
如果他们成功,他们保持卡。最多的学生卡在游戏的赢家。
速度辩论
成对设置部门和地方主题卡在每一对的办公桌上。
向学生们解释,年长的学生必须为主题,认为年轻的学生必须反对它。
提供学生5分钟计划他们的论点,然后让学生参与讨论一组段时间如五分钟。
鼓励每一对报告是否说服他们同意对方的观点。
写需求
为学生提供一个主题卡。
鼓励他们头脑风暴的论点都支持和反对的话题,在选择一个观点。
让学生写一个有说服力的文本在一个特定的格式(如一个字母,一个演讲或一篇观点文章)在规定的时间内如30分钟。
哪一边?
向学生解释,他们很快就会被挑选的”或“反对”在一个特定的主题。
坚持“为”这个词的一侧的房间,“反对”的另一边的房间。
学生开始在中间。
选择一个话题卡,读出来的学生。他们必须选择支持或反对,跑到教室。
修辞问题头脑风暴
选择一个话题卡,让学生写一个反问在便条贴主题卡周围的便利贴在黑板上。作为集体投票决定最好的建议。
人称代词头脑风暴
选择一个话题卡,让学生写一个论点支持或反对使用人称代词在便条贴主题卡周围的便利贴在黑板上。作为集体投票决定最好的建议。
头韵头脑风暴
选择一个话题卡,让学生写一个论点支持或反对使用头韵在便条贴主题卡周围的便利贴在黑板上。作为集体投票决定最好的建议。
巨大的骰子游戏
使用一个巨大的骰子(看看我们的博客创建一个巨大的骰子),不同的主题卡的每个面骰子。
让学生站成一圈,轮流掷骰子,他们必须想出一个主题的支持和反对。如果他们不能,他们必须坐下。这可能是作为一种消除比赛还剩一个学生站冠军。
更多的想法…
我们希望接到你的电话。你有很棒的游戏你会使用这些话题卡片?在下面的评论中让我们知道…
