不，老师，这不是你周五晚上的香槟派对!这一席卷小学课堂的新热潮被称为下一个指尖陀螺。Pop It，或fidget popper，是一种感官玩具，有小“泡泡”，你可以推过去，然后“嘣”，有点像泡沫包装!它们最初的设计目的是提供感官和触觉体验，以帮助儿童谁可能受益于额外的帮助集中。但是，就像指尖陀螺一样，这些Pop Its很快就在所有孩子中流行起来。现在，全国大多数家庭都在家里摆放各种颜色、不同形状的Pop its!
你给老爸的是大拇指向上还是向下?
利用Pop Its学习机会
好吧，你可能想过禁止这些新的坐立不安的玩具进入你的教室……讨厌看到它们，讨厌听到它们，或者只是讨厌它们?
但是，为什么不在课堂上利用这种学生痴迷呢?我们已经头脑风暴了一些奇妙的活动，你可以把它们融入你的数学组，英语组或教室的大脑休息为了找点乐子。
当然，对于那些真正需要的人来说，它们仍然可以在教室里用作坐立不安的玩具。
(1)分段音素
使用我们的可解码声音按钮抽认卡让学生在听到每一个声音时按下一个“泡泡”。
(2)探索单词中的音节
使用我们的音节挂钩卡为一个奇妙的实践活动。
学生们拿出一张卡片，拍出音节，然后为每个音节按一个“泡泡”。最后，他们可以把一个钉在正确的音节数量的钉卡上。精细的动作，重复和音节在一个-天才!
(3) CVC活动
使用我们的CVC构词活动一些非常棒的CVC图像卡和匹配的字母。学生可以选择一幅图像，找到匹配的字母来创建匹配的CVC单词，然后使用Pop It上的“按钮”来读出该单词。
一些老师也在尝试用记号笔在Pop Its的每个泡泡上写字母!
(4)大型机关炮匹配
好吧，当我们计算出你可以买到的小绒球完全适合“泡沫”时，我们有点兴奋。
学生们需要使用钳子或木栓，拿起绒球，填满Pop It的每个泡泡。想想你的学生需要发展哪些肌肉;钳子和木栓的开合使用不同的肌肉。
甚至一般的'弹出'的这个烦躁的玩具是好的一般优良的电机太…
(5)跳过计数
巩固学生的跳绳计数知识。学生可以按下一个泡泡，同时按2s、5s、10s等。
(6)简单的加法
你所需要的只是一个Pop It和两个骰子来进行一个简单的附加活动。学生可以滚动骰子，然后往下推弹出它上的气泡数量，以显示总数。
(7)简单的数字识别
学生们掷骰子，然后把那么多气泡推到Pop It上。大量的早期学习识别活动。
对于更大的数，你可以用一些抽认卡数量以类似的方式。
(8)简单的编码
使用我们的编码方向牌给你们的小程序员们一个有趣的活动。将两个迷你小物件(倒置)放入Pop It。两人一组，一个学生需要使用方向卡向另一个学生解释如何从一个物体到另一个物体。
(9)坐标
在一张纸上写下要添加到Pop It外部的坐标。两人一组，一个学生可以给一个泡泡添加一个绒球，另一个学生需要为这个绒球提供坐标。你甚至可以给他们一个坐标，让他们找到那个气泡，在那个坐标上放一个绒球。
为什么不复制这个游戏呢战舰你的高年级学生。
(10)数组
使用简单的乘法和，学生需要通过为所提供的和下推正确数量的气泡来显示使用数组的乘法。
你可能会喜欢在这个活动中使用我们收集的万岁阵列工作表:
(11)内存
学生两人一组，使用一个Pop It和一些小物品，这些小物品可以很好地放在“泡泡”下面，比如彩球、石头、纽扣或珠子。一个学生需要看看Pop It下面是什么，然后把它放回去，闭上眼睛。另一个合作伙伴删除一个项目，然后将Pop It放回原处。
第一个学生需要找出被移除的项目。
(12)遵循一个模式
两人一组，一名学生用“Pop It”创造出一个图案——可能是往下推一个泡泡，然后是两个泡泡，然后是一个……等等。然后另一个学生需要试着找出这个图案的“规则”，并重复它。
(13)有说服力的写作
你的学生是否写了一封有说服力的信来说服你或校长应该或不应该允许携带Pop Its到学校。
你可能喜欢使用我们的说服性计划模板来帮助你的学生计划他们的论点。
(14)流行游戏
这是一个很好的游戏，可以让学生在大脑休息甚至是热身的时候玩。
你们两人一组玩这个游戏。每一对都会有一个烦躁的Pop It。第一个玩家可以弹出尽可能多的“泡泡”，但泡泡必须在同一条线上。下一个玩家也会做同样的事情，他们可以根据自己的喜好弹多少弹多少，但必须在一条线上。游戏的目标是不要成为最后一个戳破泡泡的玩家。对于那些在TikTok上-查看这个视频从@tipsfromatypicalmom．
