教学词性和确保你的学生保留知识和理解语法一场艰苦的斗争。你感觉吗?
看起来没有进一步,最终词类教学资源是这里!我们的新词类翻书所有以下事情:
- 容易印刷和组装
- 简单而有效的
- 一个实际的交互式学习经验
- 可重用的
- 灵活,适应性强。
一定的语法教学资源,看看我们万博足球体育语法的集合。
学习成果
太令人震惊了,想想有多少元素语法我们人将知道在这样小的年纪。
好消息是,学生吸收新信息就像海绵,只要以一种参与和互动的方式,逻辑,在上下文和重温了一次又一次。
当学生表达和发展观点,第二年预计会理解这一点名词表示人、地方、对象和抽象的概念。更重要的是,他们将明白有三种类型的名词:常见的,适当的和代词和短语可以扩展使用形容词。
这个教学资源帮助学生了解以下词性:
- 普通名词
- 专有名词
- 人称代词
- 形容词
- 动词。
如何创建一个词类翻书吗
很容易创建一个词类翻书。切割和上胶部分委托给你的学生,让这一个有趣的建筑活动。
- 打印页1 - 4(每个学生一个或每写一个或两个组)。
- 剪下的部分演讲的定义(4页)。
- 匹配定义的词性标题(2页)。
- 胶的定义到第二页正确的盒子。
- 应用胶沿带明显胶水2和3页。
- 订单正确和安全页面1 - 3页1 - 3在一起。
- 减少沿水平虚线。
词类的办公桌上的伙伴
词类翻转书是完美的办公桌的同伴和一个伟大的学习工具来支持写作。A4大小的词类翻书是完美的插入一个写作的书。
重要提示:当把词类活页本练习本,不要把背页。
当你的学生创造了翻书,鼓励他们作为参考,并利用信息作为一个提示,提醒他们的写作。
教学语法语境
我们都知道教育的重要性语法在上下文中。这就是为什么我们有一个学习的机会去探索语法规范文本。在第三页词类翻书为你的学生,你会发现一个机会来记录语法功能,他们发现在文本阅读。
在指导阅读组或识字旋转,鼓励你的学生,识别特定的语法功能词层面。接下来,讨论如何使用语法构造一个句子或从句和意义。把它到下一个水平,尝试替换一个动词或形容词和讨论,这对整体的影响意义的文本。
更多的语法教学语法的重要性的活动和信息背景下,读我的博客20语法活动在教室里使用。
词类公共密钥环
我爱一个有用的密匙环,尤其是当涉及词性!这个够酷主意!创建一组公共教室为学生使用和替换在墙壁上钩子。
提供额外的副本第二页(切成条)和鼓励学生添加到您的类银行普通名词,专有名词、人称代词、形容词和动词。
词类的办公桌关键戒指
你的学生爱保持词类密匙环在办公桌前的时候,他们需要一个方便的提醒。创建密钥环和使用它们来匹配特定的语法重点。
创建一个词类显示
草裙舞草裙舞,创建一个波西米亚教室显示与扩大我们的副本词类翻书。
我使用一个呼啦圈,羽毛和我们彩虹课堂主题包一起把这个引人注目的课堂展示。鼓励你的学生与显示屏交互通过添加或改变了篮球中的词,因为他们遇到他们阅读和写作。
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简单而有效的
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