历史

学生应该培养的认识过去,使用常见的单词和短语有关时间的流逝。他们应该知道他们研究的人物和事件适合一个时间框架和识别之间的相似点和不同点在不同时期的生活方式。他们每天应该使用多种词汇的历史条件。他们应该问和回答问题,选择和使用的部分故事和其他来源来表明他们知道并理解事件的关键特性。他们应该了解一些我们了解过去和识别不同的方法表示。