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大问题还是小问题?——排序活动

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PDF|2页|年:F - 6

一种让学生把问题从小到大进行排序的活动。

有时学生很难判断什么是小问题,什么是紧急情况。

用这个教学资源,学生将阅读各种情景,并将它们从一个小问题排序为一个大问题。

这个排序活动将为社会性学习因为每个学生可能会有不同的答案。学生们甚至可以通过解释为什么他们把答案按他们选择的顺序排列来证明他们的答案。

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