探索数据时学生要使用的对决活动。
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关键阶段1(KS1)涵盖了1年级和2年级的学生。
应该教导学生:了解什么是算法;它们如何在数字设备上作为程序实施;该程序通过遵循精确和明确的说明执行;创建和调试简单程序;使用逻辑推理...
在关键阶段1中,数学教学的主要重点是确保学生以全数,计数和放置价值发展信心和精神流利性。这应该涉及使用数字,单词和四个操作,包括...
关键阶段2(KS2) - 较低覆盖了第3年和4年级的学生。
在低调阶段2中,数学教学的主要重点是确保学生对整数和四个操作的流利程度越来越流利,包括数字事实和地位价值的概念。这应该确保学生开发...
应教授学生:设计,编写和调试程序,以实现特定目标,包括控制或模拟物理系统;通过将问题分解为较小的部分来解决问题;在Progr中使用序列,选择和重复...
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