学生在探索数据时使用的配对活动。
学生在探索数据时使用的配对活动。
关键阶段1 (KS1)涵盖一年级和二年级的学生。
学生应该被教导:理解什么是算法;它们如何作为程序在数字设备上实现;程序按照精确而明确的指令执行;创建和调试简单的程序;运用逻辑推理……
第一阶段数学教学的主要重点是保证学生对整数、数数和数位的自信心和思维流畅性。这应该涉及到数字,单词和四个操作,包括…
第二阶段(KS2) -较低阶段包括三年级和四年级的学生。
在较低关键阶段2中数学教学的主要重点是确保学生越来越流利地流利,整数和四项操作,包括数字事实和地方价值的概念。这应该确保学生开发......
学生应该被教导:设计、编写和调试程序,以实现特定的目标,包括控制或模拟物理系统;把问题分解成更小的部分来解决;在程序中使用序列、选择和重复。
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