评估学生流利度时要使用的非小说文本。
用这个教学资源计算学生可以在一分钟内阅读多少个正确的单词以确定自己的水平阅读流利。
资源包括：
建议的说明
1.在学生的独立阅读水平上选择一分钟的流利性阅读段落。独立阅读通常被归类为95％-100％的精度。
2.向学生提供阅读段落的副本。要求学生以最好的声音阅读文字，直到要求他们停下来。
3.使用阅读段落的老师副本记录学生在阅读过程中犯的任何错误。在三秒钟内被自校正的单词不应是
分类为错误。
4.通过从一分钟内读取的正确单词数量中减去任何错误来计算学生的平均阅读率。
5.如果所选文本对于学生来说太简单或太具有挑战性，请重复具有更合适的段落的评估A。
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