一个有趣的艺术活动试验线路和模式的使用。
使用这个教学资源当学习行之一元素的视觉艺术。有两种不同的模板可供选择——一只猫和一个机器人。
这是一个协作艺术活动,所有的学生为一个完成的艺术品。
打印你选择的模板类和切了块沿虚线。如果你想为学生提供一个更大的块,模板页复印到A3纸在切割之前。
在活动开始之前,决定选择的媒介即所有学生将使用记号笔或所有学生将使用彩色铅笔。没有黑色。
最大的参与活动,不向学生揭示主题——这是更令人兴奋的发现他们一只猫或一个机器人!
一块模板分发给每个学生。有一个右边和每一块的对立面。右边有许多写在右下角。学生把纸和轻记录这个数字在铅笔的对立面。(这是以防数量就被他们的画)。学生然后翻转块开始画他们的线条和图案。
一旦学生完成了他们的工作,老师组装件在一起就像一个巨大的拼图。
使用老师指导(包括编号方案)组装。
准备一个支持显示完成的艺术品。
进一步说明包含的资源。
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