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阅读会议记录单

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    年:1 - 7

一个可编辑的记录单使用阅读会议期间所有的成绩。

使用这个编辑教学资源作为一个评估当听学生的工具

迅速采取一般对每个学生和他们的评论和注释:

  • 流利
  • 水平的理解
  • 解码策略
  • 错误
  • 自我修正
  • 能力和困惑
  • 的优点和缺点
  • 进展
  • 控制
  • 准备
  • 看到单词/词汇知识
  • 选择的类型
  • 完成阅读任务。

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