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前、中、后读小说,问题提示

PDF|2页|年:1 - 6

问题提示和一个工作表时使用提问之前,期间和之后的阅读。

之前,期间和之后的阅读问题提示表与你的学生当讨论小说文本。

还包括之前,期间和之后的阅读问题表,可以用来记录在讨论其他可能出现的问题。

看看我们的博客上的提示和技巧如何设置引导在教室里读书怎样。

在英国国家课程
早期基础阶段
1. 在英国国家课程
沟通、语言和文化
1. 早期基础阶段
阅读
孩子阅读和理解简单句子。他们使用语音的知识准确解码普通单词和朗读他们。他们也读一些常见的不规则单词。他们演示理解当与他人谈论他们……
1. 早期基础阶段
2. 沟通、语言和文化
关键阶段1 (KS1)
关键阶段1 (KS1)涵盖了学生第一年和第二年。
1. 在英国国家课程
英语
英语在教育和社会上优秀的地方。高质量教育的英语将教学生说写流利,这样他们就可以对他人交流自己的想法和情感,通过他们的阅读和欣赏,不…
1. 关键阶段1 (KS1)
阅读
1. 关键阶段1 (KS1)
2. 英语
理解
关键阶段2 (KS2) -低
关键阶段2 (KS2) -低覆盖学生3年和4年。
1. 在英国国家课程
英语
三年级开始,学生应该能够读书写在一个适龄的兴趣水平。他们应该能够阅读准确、速度,足以让他们关注理解所读内容,而不是……
1. 关键阶段2 (KS2) -低
阅读
1. 关键阶段2 (KS2) -低
2. 英语
理解
关键阶段2 (KS2)上
关键阶段2 (KS2)上覆盖学生5年和6年。
1. 在英国国家课程
英语
开始的5年,学生应该能够朗读更广泛的诗歌和书在一个适龄的兴趣水平精度和速度合理的说话。他们应该能够阅读最轻松和……
1. 关键阶段2 (KS2)上
阅读
1. 关键阶段2 (KS2)上
2. 英语
理解