工作表为学生实践便是数字乘以1-digit。
使用此表与你的学生什么时候开始使用乘法算法来解决大量的问题。
标准的乘法算法策略
学生工作从右到左,从列和携带任何导致数万跨到下一列。他们乘十列中的数字,然后添加任何已转入。
词问题还包括底部的工作表。学生必须解释什么是被要求,使用垂直多元化策略找到答案。
答案都包含在下载中。
课程
CCSS.MATH.CONTENT.3.NBT.A.3
一位数整数乘以10的倍数范围在10 - 90(如9×80,5×60)使用基于位值和属性的操作策略。
CCSS.MATH.CONTENT.4.NBT.B.5
四位数的整数乘以一个一位数整数,和两个两位数的数字相乘,使用策略基于价值和属性的操作。说明和解释计算通过使用方程,rectangul……
作者
加勒特
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