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实验设计排序活动

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PDF|2页|成绩:5 - 6

一份工作表,以发展学生对实验设计的理解。

当探索如何设计一个科学实验按照科学的方法

学生们简化了设计实验的步骤,然后将它们按正确的顺序排列。他们把纸条粘在练习本上,标题是“之前”和“之后”。

前三个步骤的顺序是:“目标”、“假设”、“预测”,而其他步骤(“变量”、“设备”和“方法”)可以在“之前”标题中按任何顺序排列。

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