音素删除任务卡片

你的学生可能不被允许玩他们的食物,但他们应该玩的话。

和我们的音素删除任务卡片允许他们这样做!

在这个活动中,学生将会看到某些声音可以删除创建一套全新的词汇。

玩的话用音位删除

在你使用这个资源阅读中心,作为一个指导阅读活动,或者一个全班练习(见下文)练习创建新单词,删除音素。

学生将会在每个图片和删除一个指定的音素识别一个新单词。他们会写新单词。

例如,使用这个词“火车”,您可以删除/ t /声音和仍有剩余。任务卡,在这种情况下,将:

- t =雨

打印在卡片纸和在白板袖子为一个可重用的活动学生可以练习一遍又一遍!

脚手架和扩展提示+音素删除活动

挑战学生已经理解这个概念把新单词按字母顺序排列的。

支持需要帮助学生理解概念通过使用视觉提醒信的声音如字母表或显示锚图表。

使用这个资源作为独立的实践快速的终结者全班的学习机会喜欢轻便摩托车活动,课程评价、形成性评估等等。

疾走活动

把卡在房间里在流水号和指导学生一张纸1 - 16号。开始分配每个学生一张卡片。给学生一个适当的时间审核音素删除任务卡片表和记录他们的回答。然后说:“跑了。“在这个时候,学生们会旋转到下一个卡。以这种方式继续下去,直到学生已经通过所有的卡片。

♀️给我!

给每个学生一个迷你块白板和一个白板笔。项目一个任务卡和你的学生在白板上写新单词。当每个人都写下自己的答案,说,“给我看看。“学生们将翻转板,让你看看谁需要额外的支持删除音素。

下班

让你的学生站起来,让一条线穿过房间。项目一个音素删除卡在屏幕上。使用我们的随机名称选择器部件画一个学生的名字,让他们告诉你新单词时创建删除指定的音素。如果学生正确指出了新单词,他们利用在左边或右边的人送他们回到自己的座位。如果学生回答了卡错误,他们必须坐。游戏持续进行直到站只有一个学生。

我们这里的十佳脚手架策略!

很容易为你的学生准备这个资源

打印在卡片纸添加耐久性和寿命。把所有在一个文件夹或大信封,以方便访问。

保持任务卡片的口袋里或桌子底下:剪卡和一个洞在角落里的每一个地方他们在压边圈上。

将这种教学资源转化为可持续的活动,打印几记录卡片纸上床单,他们陷入白板的袖子。学生可以用白板笔记录他们的答案,然后擦除和重用。

在你下载

使用下载按钮上的下拉图标选择PDF版本的资源或谷歌幻灯片。

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这个资源是由林赛•菲利普斯老师在密歇根和教起动合作者。万博manbext手机官网下载

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