使用这组STEM挑战卡来培养批判性思维和解决问题，并用Playdough构建各种项目。
回到学校的STEM活动
您是否正在寻找动手返校活动？别再看！这款返校的STEM任务卡是一种使学生进入新学年的好方法。学生将挑战使用playough来构建不同的物体，例如玩具，他们在水族馆看到的东西或他们喜欢在外面玩的东西。同学完成后会很有趣！
对于这项活动，学生将使用Play面来设计和构建不同的对象。您可以选择给每个学生罐头或几个罐头；这是你的选择！该资源还包括供学生使用的计划和反射表。
通过这项活动，学生将完成一系列STEM挑战，以通过构建各种项目来促进批判性思维和解决问题。
差异化 +脚手架的提示
一个专门的，经验丰富的教育者团队创建了这一资源来支持您回到学校教训。
除了个人工作时间，请使用此干通过有指导的小组，整个课程或远程学习任务来增强学习的活动。
如果您有上层学习者和低于级别的学习者的混合体，请查看以下建议，以使学生遵循这些概念：
支持苦苦挣扎的学生
对于需要额外支持的学生，请考虑让两个或三个学生一起工作。
➕挑战快速完成者
如果有一些学生需要一些挑战，请鼓励他们创建相同的物品，但要从课堂上使用不同的材料。
踏板活动
将卡片放在房间周围，并给每个学生一罐Playdough。将学生或对分配给起点卡。让学生有时间查看卡并构建对象。当您说“踏板车！”时，学生将旋转到下一张卡片上。继续以这种方式，直到学生返回出发点。
与我们的所有能力水平计划课程10种最佳脚手架策略！
轻松为您的学生准备此资源
使用“下载”按钮上的下拉图标在颜色PDF，黑白PDF或此资源的可编辑Google幻灯片版本之间进行选择。
在卡片纸上打印，以增加耐用性和寿命。将所有件放入文件夹或大型信封中，以便于访问。
要将任务卡放在口袋或桌子下方，请在每个角落打一个孔，将它们放在粘合剂环上。
可持续性提示：在卡片纸上打印一些录音纸，然后将其滑入干式套筒中。学生可以使用白板标记记录答案，然后擦除并重复使用它们。
该资源是由密歇根州的一位老师林赛·菲利普斯（Lindsey Phillips）创建的，并教授首发合作者。万博manbext手机官网下载
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