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在教学学生有关同理心时，一组20张任务卡要使用。
从最小问题到最大问题的分类活动，使学生可以按照秩序进行情况。
一组海报显示出不同的问题和小问题的策略。
一个有趣的游戏，供学生探索对情况的积极和消极方式。
用于在教室中进行正面加固的打孔卡。
使用这组模板为需要日常组织提供帮助的学生创建一个文件夹。
一个模板，可帮助学生提供明确定义的选项。
使用这些冷静的通行证作为教室管理工具。
一个社交故事，可帮助学生防止细菌的传播。
视觉奖励图表以及代币和奖励卡将在课堂上使用。
视觉上的第一板和一组48个任务和奖励图片卡，可在教室中使用。
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在等待适当的交谈时，一个社交故事，以制定策略。
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