一套工作表，巩固学生对集合分数的理解。
使用这些打印表来探索如何将对象集划分为不同的分数。
研究了以下单位分数:
- 一半
- 季度
- 第八
- 第三。
这些工作表加强了对分数的集合模型的理解。
分数的集合模型是什么?
在教授分数时，有许多不同的模型需要探索。学生们可能会检查:
- 整个形状/区域的部分或部分
- 分数的长度/条
- 数轴的分数
- 对象组/集合的部分(有时称为“集合模型”)。
当解决一个集合的部分时，学生们认识到“整体”是集合中物体的总数，而要找到部分需要计算数量。
如何使用这个资源?
在每一页上，学生们剪下这些物体，并将它们均匀地分布在提供的表格中，以显示指定的分数。然后他们完成描述这个单位分数的句子。然后，表和伴随的句子描述符可以粘到他们的工作簿中。
在一些例子中，给出了同一个整数的两个不同分数。鼓励学生比较这些部分大小的差异，例如12个梨的1/ 4和1/3等。
让学生完成所有的表格，或者简单地选择适合他们能力的表格。
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