停下来,看一看,听!这些词族纸杯是快速和容易制作,是那些超级有效实践学习工具教学看字读音和熟悉的声音和拼写模式。
找出如何使词族杯和他们如何战胜的问题可以与教学相关的词的家庭。
字家庭
一个单词家族是一组单词,遵循类似的模式。例如,坐,帽子,猫,老鼠和垫分享“在”的声音和字母组合,所以可以说是一句话的家庭。
教学单词家庭鼓励学生识别发病和霜(一个词的语音单位)。发病的最初的辅音或辅音混合。而霜的元音和任何最后的辅音。例如r / ake,b / ake,米/ ake,年代h / ake。
不要错过我们字家庭——辅音元音辅音(CVC)的话- - - - - -一组23个辅音元音辅音(CVC)页面丢失的信件和说明提示,学生完成。
简单,简单和有效的
词族纸杯可以使用非常容易制作,一次又一次!他们是一个完美的实践教学的学习工具看字读音在小群体。和孩子们甚至可以做出自己的(减少一点帮助)!
你将需要:
- 2纸杯(中型)
- 工艺刀
- 黑色标记
- 在杯1切一个小窗口。
- 写这个词的霜家庭窗户旁边,(如。知识产权)。
- 1杯内2杯。
- 写词族的出现在窗口,(如。ch)。
- 转杯1。编写另一个开始。
- 继续转身写发作,直到你回到起始位置。
加速学习
分组的单词熟悉t模式是一个很好的方法每一个大量的单词很快!分组词有助于构建音素意识这是阅读和写作成功的关键!
这可以特别动手学习工具有利于诵读困难的学生。这是因为诵读困难的学生倾向于通过类比学习拼写。和拼写往往类比是基于押韵。
一个平衡的方法
你可以看到有很多好处分组词通过类似的声音和模式,但也有一个缺点。家庭可能会导致学生过度使用的词:
- 通过拼写单词比赛没有真正理解它们
- 变得依赖看到单词列表中,无法识别单词的上下文
- 太过注重这个词和跳过第一部分。
由NazaBasiru上面图片
但好消息是,词族纸杯击败这些问题:
- 减缓学习经验
- 鼓励关注这两个单词的开始和结束
- 把单词列表和混合起来!
将它混合起来!
所以当你教单词的家庭,记得将它混合起来!拉列表,混淆的单词和学习单词的句子和整个文本!你会发现大量的声音模式的例子在熟悉的儿歌和流行的儿童文学。
确保你喜欢我们玩对战游戏押韵词临时卡!
记住,家庭是一个杰出的教学方式和学习,更大的语音工具,使一个伟大的工具!
让我们给一个巨大的喊出如此纸杯有用的和经济!
正如你所看到的,词纸杯是一个家庭毫无疑问的赢了早期的教室。所以给他们一个在教室里或者在家里!
是时候去纸杯疯了!
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