一个工作表,协助学生在识别和描述不同的情绪。
讨论不同的情绪和你的学生和他们通常是什么样子。
要求学生画一张脸给人快乐,悲伤,愤怒和兴奋。
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讨论不同的情绪和你的学生和他们通常是什么样子。
要求学生画一张脸给人快乐,悲伤,愤怒和兴奋。
儿童使用他们所学到的东西对媒体和材料在原始方面,考虑用途和目的。他们代表自己的想法,通过设计和技术思想和情感,艺术,音乐,舞蹈,角色扮演和故事。
孩子们唱歌,让音乐和舞蹈,尝试改变他们的方式。他们安全地使用和探索各种不同的材料,工具和技术,尝试色彩、设计、结构、形式和功能。
学生应该教:使用一系列材料创造性地设计和制造产品;使用绘画,绘画和雕塑发展和分享他们的想法、经验和想象力;建立一个广泛的艺术和设计技术在…
应该教学生发展自己的技术,包括他们的控制和使用的材料,与创造力,实验和越来越意识的不同种类的艺术,工艺和设计。学生应该教育:创建使溅湿…
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