教学发音是困难的——所谓的阅读战争长期分裂的教育专家教孩子阅读的最佳方式。它是所有发音,所有的时间吗?整个单词的方法怎么样?
你的学校可能有一个特定的路径,只有到目前为止你可以偏离它。但如果发音是重点,甚至部分的重点阅读的教学方法在你的地区,有很多策略来实现,使语音教学乐趣不仅仅是学生但你也!
如何教发音
好的,您可能已经知道这语音教学单词识别通过grapheme-phoneme协会和letter-sound通讯。
这是教学的一种手段早期读者块组成一个词,这样他们就可以混合在一起解码英语读者和作家。
英语教与学系统是最难的,那么如何教发音吗?让我们开始的语音词汇。
- 首先,有26个字母创造大约44个音素,这个词对个人语音组成单词。放在一起,音素文字。好的,足够简单,对吧?
- 嗯,这些音素可以写在超过200个不同的字母组合,称为字母。字母可以组成1信(如“p”“猪”),2字母(如“gh”鬼),三个字母(如“本”在晚上),或4个字母(例如在粗糙的“咳嗽”)。
- 然后有标识或两个字母,共同努力,使一个声音——如“ph”图。但是,等等,这不是一个字母吗?是的,一个有向图是一种字母。
- 所以是三线图形,三线图形,也就是三个字母,共同努力,使一个声音,“dge”等优势。
- 如果你教发音,你不能忘记dipthongs,声音的名字是由两个单音节中元音的组合,如“或者”。
大多数孩子会花幼儿园,首先,甚至二年级处理语音的所有元素。
语音教学策略
如何教发音真的可以归结为寻找合适的策略教学语音教室,但这里有一些最喜欢的中教入门老师团队。万博manbext手机官网下载
混合和分段的单词
段和伸出话可以为年轻人非常棘手的工作。为学生提供一些动觉和视觉学习的机会,这样他们就可以让音素之间的连接是一个很好的方式来建立你的学生语音意识。
首先,细分一个词是什么?它打破了词的过程分解为其个人的声音(音素)。我们经常用“拉伸”这个词给你伸出的可视化表示词的声音。
这里有一些有趣的活动,使用在小组工作来帮助你的学生部分音素。
看字读音珠幻灯片
当与你的学生谈论细分一个词听起来(音素),为他们提供一些额外的动觉支持通过串接大珠子到一块段的字符串。
例如,您可能会问学生“销”这个词。他们分手的声音移动珠为每个声音,所以“p i n”,他们将三个珠子。
挖掘出来,语音灯
孩子们喜欢交换的东西。所以,为什么不把它融入到你的语音指令吗?接水龙头灯在一元店,在一个小组活动,为孩子们提供一些简单的CVC抽认卡。学生利用不同音素的每一个单词。
这里有一些我们的CVC抽认卡对于这个活动:
扩展活动,让他们写这个词后分割成音素。
看字读音宝盒
鉴于120年44个音素可以拼写不同的字母组合,你会经常有学生认为正确的音素的一个单词但是不正确的字符(字母组合)。例如,你可能会看“办公自动化”字母在船和其他包含单词,要求学生有向图,一个学生可能会建议“雪”。而不是说“不,那是不正确的”,告诉他们,是的,雪/办公/听起来这个词(音素),但它有一个不同的有向图。
写“雪”这个词在一张卡片纸,把它放进一个“语音宝盒”使用后学习/噢/测量!
这使你的学生觉得他们是在正确的轨道上的音素,并鼓励他们继续努力。
引入语音木偶
我知道这听起来很傻,但分配一个傀儡发音木偶是一个惊人的有益工具,包括在任何语音程序。的木偶变成了学生与学习发音。木偶说音素和学习的孩子!
这是奥利猫头鹰热爱单词,开始“O”。
词族纸杯
这些词族纸杯是快速和容易,那些超级有效的策略教学发音。
他们是一个完美的教学实践学习工具音素意识引导阅读群体。和孩子们甚至可以做出自己的(减少一点帮助)!
你将需要:
- 2纸杯(中型)
- Exacto刀
- 黑色标记
如何:
- 在杯1切一个小窗口。
- 写词族的霜旁边的窗口,例如IP。
- 1杯内2杯。
- 写词族的出现在窗口,例如ch。
- 转杯1。编写另一个开始,例如sh。
- 继续转身写发作,直到你回到起始位置。
语音游戏
大声叫,草裙舞语音游戏
用一点想象力,语音学习游戏可以高能和令人激动的最大化。你可以适应声学焦点来适应你的教学和学习的需要。
你将需要:
如何设置和玩耍:
- 设置五个呼啦圈里面有不同颜色的球每一个呼啦圈。
- 把一有向图卡(ch,wh,上海,ph值,th在每个箍)。
- 创建一个堆ch,wh,上海,ph值,th抽认卡或单词卡片(足以让每一个学生),脸朝下,合适的运行距离呼啦圈。
- 鼓励学生堆卡片后面排队。
- 要求学生选择一个卡片,大声地朗读,跑到相应的箍和把卡放在正确的篮球。
- 当所有的卡片放入正确的篮球,给学生一个把球踢5组(并将它返回给箍在接下来的五个学生)。
嘎和障碍
语音游戏找不到有趣得多嘎和障碍。这个活跃的游戏是学生鸣笛鼻子、跳跃障碍,试探有向图和混合。是完美的小组还可以为全班工作。
你将需要:
- 3或4障碍(额外的如果你选择设置多个障碍运行)
- 有向图抽认卡。
如何设置和玩吗
- 等间距的设置障碍,在一个安全的开放区域。
- 地方一堆连字卡片(足以让每个学生一个),运行的最后障碍。
- 安排学生在一行后面的第一个障碍。
- 鼓励学生轮流跳过障碍,抽认卡,把它捡起来,其他学生可以看到。
- 鼓励学生的阅读所示的抽认卡,声音有向图,说这个词。例如,“wh是鲸”。
- 如果有向图是正确的学生拿着抽认卡按响喇叭他们的鼻子和跑到后面的线。
尝试一些有向图游戏!
舞蹈,舞蹈语音宾果
忘记在教室桌子坐下来一个文明在宾果游戏。
看看我们的集合语音游戏包括大量的宾果游戏!鼓励你的学生展示他们最好的舞蹈动作划分出字母,声音,宾戈卡或CVC单词。然后,全力以赴,播放一些音乐冠军庆祝胜利。
看字读音跳房子游戏
一些最好的语音游戏从最简单的想法。语音“跳房子”是一种语音教学策略,结合了体育活动和学习字母,声音,和信模式。
玩:
- 用粉笔画一个跳房子董事会或创建一个使用教室地板上画家的磁带。
- 您可以添加单个字母或字母在每个盒子。
- 孩子们扔一块石头或计数器(如果你在外面,坚持操场岩石所以你不要失去你的计数器!),一盒,然后“跳”,每个字母或字母发音,因为他们的土地。
如果是一个你正在寻找静坐语音游戏,看看这个聪明的连接4黑客,完美阅读中心或作为一个快滚平机激励。
附加点贴纸上每个连接4检查程序和选择一个声学焦点(我决定关注混合辅音有很多)。所以你需要21个辅音有42个计数器混合(此句红色和黄色跳棋21)。
学生玩伙伴,轮流和试图让四个彩色连续检查水平,垂直或斜在他们的对手。的发音,鼓励你的学生读出字母和声音。
延长学习者更有信心,鼓励他们给一个单词的每个字母或声音赢得行作为额外的先决条件赢了!
