父母是孩子的启蒙老师，也是最重要的老师。
——作者未知
作为父母，我已经学到了很多自今年的幼儿园以来很多！然而，作为经验丰富的小学教师，如经验丰富的小学教师，如有经验丰富的主要老师，那可能对我的家庭读者来说，这可能看起来令人生畏，可怕甚至对其他父母感到压力。特别是如果是他们的第一个孩子，那就是最难的人。
这就是为什么我决定写这个博客的目的是家长，但适合教师在年初与他们的学生家长分享!
父母越多了解该做什么，它就越令人艰巨。而且，他们将越有可能聆听他们的孩子阅读，我们所有人都知道是学习读进程的重要因素。
下面的视频可能是一个很好的开始。我经常会在年初的家长信息之夜把这些建议都写下来。辛苦的工作已经为你做了，为什么不在年初的时候把这个视频给新父母看呢?
给父母的家庭阅读提示和信息
这些书应该是简单的还是难的?
孩子们带回家读的书，应该比他们在教室里读的稍微低一些。这对父母和他们的孩子来说都是一次愉快的经历。没有压力!
如果你的孩子每一秒钟都被卡住，那么这本书对他们来说太难了。这可能会让你和你的孩子都感到沮丧，因为这并没有给他们一个积极的体验。如果发生这种情况，我建议和他们的老师谈谈。
使它常规
找到一个安静，舒适的地方，与您的孩子一起阅读。如果你有其他孩子，这可能很棘手，我知道！这是关于找到你和你的孩子的正确时间。无论是在他们上床睡觉之前，还是早上第一件事。做什么适合你！
轻松进入书中
在开始阅读之前提出一些问题，让您的孩子思考这本书可能是关于什么。以下是您可以问的一些例子：
- 你觉得这本书讲的是什么?为什么?
- 你认为这是一本故事书还是一本事实书?为什么?
- 你能看清标题吗?这是否给了你更多的线索?
- 关于书前面的图片，你注意到了什么?
不要告诉他们，引导他们
如果你告诉你的孩子他们被困的每一个词，他们都不会学会使用他们在学校学习的阅读策略，并希望你每次都告诉他们。这并不是为了帮助他们发展和成长为读者。
以下是一些你的孩子可能已经在课堂上学过的基本阅读策略:
- 他们能用这张图片帮忙吗?
- 把这个词伸直——喊这个词就是这样——“嘘-ted”。
- 他们可以看到单词中的块，或更大的单词中的较小单词 - 所以喊道 - 他们可以看到'喊'，或'out'。
- 他们能听起来听起来吗？
- 让他们读到句子的最后，寻找更多的线索。什么才有意义?
- 让他们锻炼一下这个词的第一个声音，然后嘴巴准备好这个词。
你可能会发现我们的不同阅读策略的书签有用。
让它愉快！
阅读应该是和你的孩子一起度过的快乐时光。
如果您对他们感到沮丧，这将擦掉它们。如果他们难以找到它，或者他们太累了 - 每次阅读页面。让他们跟着你跟随，犯错误！你的孩子们会喜欢纠正你。穿上一些愚蠢的眼镜（带有大鼻子的人），一起阅读这本书！
理解是很重要的
当他们读完这本书的时候。问几个问题来检查你的理解。
你孩子的理解力是他们学习阅读的一个重要组成部分。很多时候，父母听了家庭读物，然后把它标记为完整的。在最后养成问问题的习惯会帮助孩子提高理解能力。
这些问题不一定是很难回答的，下面是一些你可能想问的问题:
- 你最喜欢书中的哪一部分，为什么?
- 当你读到这个故事时，你有什么感觉?
- 你从这个故事中学到了什么?
- 故事中的问题是什么？
- 你喜欢哪个角色，为什么?
