我们可以谈论老师笑话一分钟吗?爸爸笑话获得所有的炒作,但是让我们面对现实吧:老师的笑话很多更好。还有谁能让孩子们咯咯地笑,也可以设法把一两个教训吗?
在教室里使用的笑话不仅减轻情绪的一种方式。科学告诉我们笑声构建社区,这意味着你的粗俗和干酪老师笑话可以帮助你的学生聚在一起,感觉更像一个团队。还有更多!
有证据表明,笑话和幽默可以触发大脑的多巴胺奖励系统,这是有关面向目标的动机和长期记忆。不坏一些愚蠢的老师笑话吧?
记住这一点,我们一起把一些最好的笑话让孩子离开你的针加一些愚蠢的学生老师的笑话,因为你应该得到一个微笑!
孩子们在教室里使用的最佳笑话
让爱管闲事的
问:左眼对右眼说什么?
答:隔膜的气味!
水怎么样?
问:海洋是如何打招呼?
答:这波!
历史笑话
问:泰坦尼克号上他们喝什么?
答:Sanka !
问:如果四月的花带来五月的花,五月花号带来什么?
答:朝圣者!
想让孩子更多的笑话?打印我们的笑话卡片的孩子使用破冰船,大脑休息,或提醒一下笑话可以使用!
老师相关的笑话会让你傻笑
一个用于语法爱好者…
问:你怎么安慰一个语法老师?
答:他们在那里,他们说…”。“
一个好的问题…
问:为什么老师在教室里戴着墨镜?
答:因为上课很明亮。
友善的老师。
问:最环保的拇指哪个学校的老师?
答:友善-花园老师。
数学老师…
问:为什么几何书那么可爱呢?
答:因为它有锐角。
发生在最好的我们…
问:老师你叫什么忘了点名吗?
答:心不在焉。
这些数学问题…
老师:如果我有8个橙子,一手拿10个苹果在另一方面,我有什么?
学生:大的手!
一半的一天…
老师:今天早上我们将只有半天的学校…
学生:耶! ! ! !
老师:然后我们将下午有另外一半。
这不是真相…
老师:在学校最常用短语是什么?
学生:我不知道!
老师:正确的!
是的,你…
老师:两个代词是什么?
学生:谁?我吗?
Yummo !
老师:上周末你做了什么?
学生:我做了一些烹饪。
老师:可爱,你烤什么?
学生:同义词卷就像语法用来制造!
呵!
老师:给我一个句子“我”开始。
学生:我是…
老师:记住你必须说“我”而不是“我是”。
学生:好吧。我是第九个字母。
几何课…
问:为什么是几何课总是累了吗?
答:因为他们都是变形的。
类的王…
问:教室的国王是谁?
答:的统治者。
文具的乐趣…
问:铅笔卷笔刀说什么了?
答:站在圆圈和到达点。
字典挖…
问:在字典上最长的单词是什么?
答:微笑。因为单词第一个字母和最后一个字母之间是一英里。
学校的舞蹈…
问:骨骼为什么不去学校跳舞吗?
答:因为他没有人。
我看见这个标志…
老师:你为什么上学迟到?
学生:由于一个标志。
老师:什么符号与你迟到有什么关系呢?
学生:标志说:“前方学校,请慢行!”
思考的东西…
如果数学老师是海盗,他们只是希望我们找到X,这样他们就可以得到宝藏吗?
老师什么都不知道…
孩子:我认为我们需要一个新老师。
妈妈:为什么?
孩子:我们的老师不知道任何东西!她一直问我们的答案…
