中学阶段的16个理解目标标签。
这组目标标签的设计是为了帮助学生发展他们的理解能力。这些目标帮助学生反思自己的工作，对自己的学习更加负责。
打印并剪下目标标签。学生可以把它们贴在书本上或放在课桌上，提醒自己理解的目标。
在结尾处提供了一组空白标签，用于添加您自己的理解目标。
使用PDF清单来跟踪每个学生的所有目标。
Excel电子表格可以用来跟踪所有学生的目标。在Excel电子表格中，你可以输入一个“y”来得到一个绿色的方框，表示这个学生已经实现了这个目标，输入“n”表示这个孩子还没有实现这个目标，输入“w”表示这个孩子正在朝着实现这个目标努力。
与…一起使用
阅读要足够准确和流畅，以支持理解。
有目的和理解地阅读年级水平的文章。
在连续的阅读中，以准确、适当的速度和表达方式进行口语阅读。
有目的和理解地阅读年级水平的文章。
使用上下文来确认或自我纠正单词的识别和理解，必要时重新阅读。
在成人的帮助下，建立阅读指定和自己选择的文本的目的;
建立阅读指定和自己选择的文本的目的;
监测理解能力，并做出调整，比如重读，使用背景知识，检查视觉线索，在理解能力出现问题时提出问题。
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