一个可爱的故事写作活动。
在这个活动中，学生们将剪下第一页上的图片，然后按照讲述一个故事的顺序将它们粘到故事板页面上。然后他们写一个故事配合这些图片。
教学资源
我的怪物故事模板
PDF|2页|成绩:1 - 2
课程
CCSS.ELA-LITERACY.W.1.5
在成年人的指导和支持下，关注一个主题，回答同龄人的问题和建议，并根据需要添加细节来加强写作。
CCSS.ELA-LITERACY.W.1.6
在成年人的指导和支持下，使用各种数字工具创作和发表作品，包括与同龄人合作。
CCSS.ELA-LITERACY.W.2.5
在成年人和同龄人的指导和支持下，关注一个主题，通过修改和编辑来加强写作。
CCSS.ELA-LITERACY.W.2.6
在成年人的指导和支持下，使用各种数字工具创作和发表作品，包括与同龄人合作。
CCSS.ELA-LITERACY.SL.2.5
创作故事或诗歌的音频记录;在适当的时候，在故事或叙述的经历中添加图画或其他视觉展示，以阐明想法、想法和感受。
ELAR 1.7 (E)
以有意义的方式与信息源互动，例如举例说明或写作;和
ELAR 1.11
写作:听、说、读、写、想，多文本写作过程。学生使用递归的写作过程来组合多个清晰的文本，并使用适当的约定。学生……
ELAR 1.11 (E)
发布和分享写作。
ELAR 2.7 (E)
以有意义的方式与信息源互动，例如举例说明或写作;和
ELAR 2.11
写作:听、说、读、写、想，多文本写作过程。学生使用递归的写作过程来组合多个清晰的文本，并使用适当的约定。学生……
ELAR 2.11 (E)
发布和分享写作。
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在早期教育中玩文字和数字游戏。为低年级教师提供的游戏、活动和教学资源。万博足球体育
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