识别给定两位数的十或多或少十组36匹配卡
让你的学生在寻找的习惯数字模式10、10不匹配的活动!
使用卡片数10个,10个更少
在你使用这个资源数学中心作为一个小组活动,或一个整体类运动(见下文)练习增加10,再减去10从给定的两位数。
玩,学生将轮流抛卡片找到匹配的成对数十,十不到对方。
脚手架和扩展提示+更多的方式玩10更少
挑战学生已经理解这个概念订购卡片数量从最小到最大或最小最大。他们也可以做出自己的相配牌有三个或四位数的数字。
需要帮助学生理解概念可以使用数轴或图表。
使用这个资源作为独立的实践快速的终结者全班的学习机会喜欢轻便摩托车活动,课程评价、形成性评估等等。
跳线
让学生站起来,为每个提供一些卡片。然后挑战他们默默地把流水号。
展示给我看!
给每个学生一个迷你块白板和一个白板笔。项目号码卡,有学生从数字加减10白板。当每个人都有他们的答案写下来,说,“告诉我。“学生将他们的董事会是否任何与此技能学生需要额外的支持。
不合群的人
设置站通过将每个在房间桌子三张牌,确保两张牌在10。学生对将通过每个车站和识别旋转的卡片少了10多匹配,一个单独的纸上写他们的答案。
很容易为你的学生准备这个资源
打印在卡片纸添加耐久性和寿命。
这些卡片是设计印刷在正面和背面的纸,这样的数字在前面一边卡和游戏的名称。
遵循这些指示打印双面卡:
- 单击打印机图标或选择文件从导航栏,选择打印从下拉菜单中
- 从弹出的对话框中,旁边页面,点击所有并选择自定义
- 输入到13以确保卡片打印前回来
- 点击更多的设置
- 每单页应该设置为“1”
- 如果尚未选中,选中复选框双方的打印
- 如果尚未设置打开短边,使用下拉选择
- 单击打印按钮
只打印第一页,使用上面的方向到步骤3。
切虚线和把所有块在一个文件夹或大信封,以方便访问。
在你下载
使用下载按钮上的下拉图标选择PDF版本的资源或谷歌幻灯片。
这个资源是由艾莉Kleijnjans,老师在宾夕法尼亚和教起动合作者。万博manbext手机官网下载
10使加减微风与这些有趣的活动:
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