6.5数学

比例。学生数学过程标准适用于解决问题涉及比例关系。学生预计:(A)代表数学和实际问题涉及比例和利率使用规模因素,表格,图表,和比例;(B)解决实际问题找到整个部分和百分比,发现部分考虑到整个和百分比,并找到给定的百分比和整个部分,包括使用混凝土和图形模型;和(C)使用等值分数,小数,百分比显示相同的整体。