20玩学习思想为基础课程课堂保持一致

英雄的形象
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当我想到游戏时间在学校,上午课间休息或午休时间立即来到我的脑海里。在同一条船上的人是谁?这真的是如何吗?

事实是,当孩子玩他们所做的不仅仅是“玩”。

研究显示高质量的好处,玩学习环境基于儿童发展和教育。在玩的时候,孩子们正在开发重要的社会、认知和身体技能,以及对学习的爱和欲望参与学习过程。

玩的基础学习的灵感


玩的基础学习是什么?

从本质上讲,基于课堂,培养学习从典型的学生坐在一排排跑题了,和更注重提供丰富的实践学习站在房间里。这些可以是主题一致或专注于更广泛的领域,比如文学和数理老师更新介绍了新概念。项目,如蒙台梭利·沃克学习,Reggio Emilia学习方式都鼓励类似的教学方法。在这最后一个的更多信息,给霍莉的博客在教室里Reggio Emilia方法。

在她的论文为什么游戏为主的学习呢?,儿童早期澳大利亚的伦尼Barblett指出,当谈到成功发挥学习经验的基础上,某些特征达成一致;

  • 愉快的和具有挑战性的
  • 象征性的
  • 活跃的
  • 自愿的
  • 面向过程的
  • 自我激励

这意味着每个老师都是不同的!当与集中相结合,实践学习经验,可以实现在任何教室。最重要的是,孩子们可以自由参与的学习经验在一个灵活的方式。

如果你仍然不确定这一切麻烦,看看这个奇妙的灵感来自一些美丽Instagram精明的老师!


Instagram玩基础学习的灵感!

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# 1位置语言学习

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# 2计分板!

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# 3岩石

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# 4修补玩具

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# 8下令洗涤

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# 9或多或少的瓢虫

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# 14探索情感

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# 15音乐建设

当结合工程和音乐,奇迹发生!这就是@wonderandplayinece的学生在他们的艺术区发现!

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# 16的精细运动技能

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# 17快乐的栖息地

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基于学习——气候区

# 18实际拼写

当谈到学习通过玩耍,有针对性的拼写可以限制活动。这个拼写的活动@myenchantedclassroom当谈到灵活性的要求和学生学习。

玩的基础学习拼写

# 19材料和混乱!

@myteachingcupboard站做了一遍这个组合、教学的一系列神奇吗动词随着材料的性质

玩的基础——科学学习的乐趣

# 20探索自然

另一个美妙的@wonderandplayinece,因为它不包括太漂亮了!他们让他们的学生开车下显示与这个交互式学习鸟的。

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你玩基于学习方法是什么?

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