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资源包

理解策略教学资源包 - 寻找主要思想

一个全面的资源包，可帮助学生学习如何找到主要想法。

224pages 年：2-6
资源包

理解Strategy Teaching Resource Pack - Distinguishing Between Fact and Opinion

一个全面的资源包，可帮助学生学习区分事实和意见。

231pages 年：2-6
资源包

理解策略教学资源包 - 比较和对比

An extensive resource pack helping students compare and contrast information.

219pages 年：2-6
资源包

理解策略教学资源包 - 认识原因和效果

A comprehensive resource pack helping students to recognise cause and effect.

211pages 年：2-6
资源包

理解Strategy Teaching Resource Pack - Author's Purpose

An extensive resource pack to help students understand the concept of author’s purpose.

198pages 年：2-6
资源包

理解Strategy Teaching Resource Pack - Recalling Facts and Details

一个全面的资源包，可帮助学生学习如何回忆事实和细节。

204pages 年：3-6
单位计划

Applying Reading Comprehension Strategies Unit Plan

This English unit is designed to explicitly teach the reading comprehension strategies of activating prior knowledge, making connections, questioning, monitoring, predicting, inferring, visualising and summarising to upper primary students, with a focus on literary texts.

255pages 年：4- 6
课程计划

总结

一个60分钟的课程，学生将学习和应用总结的阅读理解策略。

44pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

可视化

一个60分钟的课中,学生将学习d apply the reading comprehension strategy of visualising.

45pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

Inferring

一个60分钟的课程，学生将学习并应用推断的阅读理解策略。

62pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

预测

一个60分钟的课程，学生将学习和应用预测的阅读理解策略。

42pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

Monitoring

一个60分钟的课程，学生将学习并应用监测的阅读理解策略。

46pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

询问

一个60分钟的课中,学生将学习d apply the reading comprehension strategy of questioning.

77pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

Activating Prior Knowledge

一个60分钟的课中,学生将学习d apply the reading comprehension strategy of activating prior knowledge.

48pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

建立连接

一个60分钟的课程，学生将学习并应用建立联系的阅读理解策略。

55pages 年：4- 6 60分钟
课程计划

推理与预测

63pages 年：2-6 60分钟
课程计划

研究技能 - 注意

一个60分钟的课程，学生将从内容丰富的文本中拿出适当的笔记。

12pages 年：2-4 60分钟
课程计划

事实还是意见？

A 60 minute lesson in which students will identify the difference between a fact and an opinion.

25pages 年：2-4 60分钟