该科学部门解决了力量的概念。
它由大约60分钟的8个课程组成。
课程和建议的时间范围的顺序仅应视为指南。教师应按照班级的个人学习需求加入课程。
包括监视学生对单位目标的理解的评估任务,将需要额外的课程。
鼓励老师在整个单元中收集学生的工作样本,以添加到学习组合中。这些也可以用来评估学生对单位目标的理解。
登录以查看单位计划。
该科学部门解决了力量的概念。
它由大约60分钟的8个课程组成。
课程和建议的时间范围的顺序仅应视为指南。教师应按照班级的个人学习需求加入课程。
包括监视学生对单位目标的理解的评估任务,将需要额外的课程。
鼓励老师在整个单元中收集学生的工作样本,以添加到学习组合中。这些也可以用来评估学生对单位目标的理解。
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关键阶段2(KS2) - 较低覆盖了第3年和4年级的学生。
第2阶段的科学教学的主要重点是使学生能够扩大对周围世界的科学观点。他们应该通过探索,谈论,测试和发展有关日常现象的想法来做到这一点。
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