保龄球游戏-结束标点符号

如果你的学生说“饶了我吧!””其他演示文稿，可能是时间框架你的标点符号的教训以一种新的方式!

用我们的标点符号游戏把他们打倒

通过此活动，学生将显示他们了解如何使用适当的结束标点符号进行句子，包括：

• 期
• 感叹号
• 问号

在游戏中，学生们将选择一张卡片，找出哪一个结尾标点符号缺失，如果正确，就从他们的那一套中取出一个保龄球瓶。

脚手架+延长尖端

挑战快速的终结者谁已经理解了这个概念，可以用不同的结尾标点来改写句子。例如，他们可以改变语句这只猫是灰色的。一个问题:猫灰色吗？

帮助需要帮助的学生理解概念，通过向他们提供结束标点符号的视觉提醒，如教室海报(见下文)或锚点图。

在这里获得我们的10个最佳脚手架策略！

将此活动转换为更有趣的标点符号游戏

我们为您创建了此资源写作中心作为独立的实践活动。你也可以用它来进行小组和全课堂教学，通过快速活动，课程回顾，形成性评估，和更多!

我们建议：

标点符号疾走

将保龄球卡洗牌以随机化并在数值订单中将它们放置在房间内之前。学生用作记录表的纸1-36。分配每个学生一个起始号码并将它们设置松动。为学生提供适当的时间阅读短语并在录音表上写下相应的丢失标点符号，然后说“scoot”。此时，学生将旋转到下一张卡片。继续以这种方式，直到学生通过所有卡片。

如果可以的话，匹配我

打印第二组保龄球销，你可以切成扑克牌。在您的引导读数组中，将针卡均匀地将PIN卡均匀地。向学生展示保龄球卡，让他们阅读这句话作为一个组。有匹配的标点销的学生将其朝上奠定了下降。第一个让他们所有的卡片面朝上的人。

收工

让你的学生站起来，在房间里划线。在屏幕上投影一张短语卡片并使用我们的随机名称选择器小部件绘制学生的名称以提供缺少的标点符号。如果它们是正确的，他们将把人送到向左或向右送回座位。如果学生回答卡不正确，他们必须袖手旁观。游戏继续进行，直到只有一名学生站起来。

为您的学生轻松准备此资源

打印在卡片上，增加耐用性和寿命。把所有的文件都放在一个文件夹或大信封里，方便查阅。

下载之前

在下拉按钮上使用下拉图标可在PDF或Google幻灯片版本之间进行此资源。

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这个资源是由Lindsey Phillips创建的，她是密歇根的一名教师，也是Teach Starter的合作者。万博manbext手机官网下载

用更多有趣的标点活动来为您的课程标点!