学生的模板,以自己独特的方式完成姜饼人的故事。
学生将完成着名的童话故事姜饼人。这个故事已经开始了!
使用下拉菜单在PDF或Google幻灯片版本之间进行选择。
与我们一起使用此资源姜饼人视频:
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写故事,叙述两个或两个以上的恰当顺序的事件,包括一些关于所发生的细节,使用时间词汇来表明事件的顺序,并提供一些结束感。
在成年人的指导和支持下,使用各种数字工具创作和发表作品,包括与同龄人合作。
编写叙述,他们重新调整精心培养的事件或短序列,包括描述动作,思想和感受的详细信息,使用时间单词来信号事件顺序,并提供封闭感。
在成年人的指导和支持下,使用各种数字工具创作和发表作品,包括与同龄人合作。
用有效的技巧、描述性的细节和清晰的事件顺序写故事,发展真实的或想象的经历或事件。
使用对话和对行动、思想和情感的描述来发展经验和事件,或者展示角色对情境的反应。
使用时间单词和短语来发出信号事件顺序。
提供一种结束感。
发布和分享写作。
口述或撰写文学文本,包括个人叙述和诗歌;
发布和分享写作。
撰写文学文本,包括个人叙事和诗歌;
使用流派特征和工艺撰写文学文本,包括个人叙述和诗歌;
我们为小学/小学教师创造优质的、可下载的教学资源,使课堂热闹起来!万博足球体育
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