可解码文本工作表-常见辅音双向图(集合1)

什么是可解码的文本?

可解码的文本中包含了大量使用GPCs(字素-音素对应)的单词，而这些单词学生已经学过了。随着学生学习更多的字母-发音关系，他们可以阅读更复杂的可解码文本。

集中在辅音双连字母上的文本——“sh”，“ck”，“ch”，“th”和“wh”

这10篇文章关注的是辅音双引号“sh”、“ck”、“ch”、“th”和“wh”。简短的元音，单一的字素字母-声音的通信，大多数字母的字母表，和一些辅音混合也包括在内。

什么是棘手的单词?

每个工作表的顶部都列出了学生在课文中会遇到的“棘手的单词”。一个棘手的单词可以被定义为一个学生不能使用他们的电流解码的单词语音知识．建议老师在开始练习前，与学生重点讨论这些棘手的单词。

我如何知道我的学生是为了意义而阅读?

为了确保学生已经理解了他们所阅读的内容(而不是仅仅将其译码)理解问题包含在每个工作表的底部。还包括一个与文本相关的简单的绘画或写作任务。

包括哪些文本?

• 我的红色的鱼
• 这艘船
• 丢失的袜子
• 洒出来的牛奶
• 它是湿的!
• 罗恩在浴缸里
• 潮湿的跟踪
• 鱼和薯片
• 青蛙
• 大的午餐

需要做一些个人调整吗?在Microsoft Word中下载一个可编辑的选项!